Баллы за нравы
20:50
В российских школах начался масштабный эксперимент по выставлению оценок за поведение. Участие в нём принимают учебные заведения семи регионов, готовясь к возможному повсеместному введению практики с 1 сентября 2026 года.
Школам было предложено три модели: «зачёт — незачёт», пятибалльная и трёхбалльная шкала. В Туле в эксперимент включился Центр образования №16, выбравший трёхбалльную систему — «неудовлетворительное», «удовлетворительное» и «образцовое» поведение.
«Больше всего родители боялись неизвестности: насколько объективны будут критерии, на что повлияет эта оценка. Как только поняли, что в рамках эксперимента не повлияет ни на что, сразу успокоились», — рассказывает директор школы Дмитрий Леонов.
Педагоги отмечают, что за первое полугодие «неуд» не получил ни один ученик. Оценка стала скорее диагностическим инструментом.
«Удовлетворительное поведение — это норма. Но внутри этой нормы, по отдельным критериям можно увидеть, что происходит с ребенком, в каких моментах требуется корректировка», — поясняет Дмитрий Леонов.
Чтобы избежать субъективности, в тульской школе оценку выставляет целая комиссия из педагогов и администрации. Процесс удалось автоматизировать через электронный журнал, что снизило бюрократическую нагрузку.
Параллельно эксперимент идёт в Ленинградской и Ярославской областях. В кикеринской школе Ленобласти выбрали пятибалльную систему, оценивая детей по пяти направлениям, включая социальную активность. Директор Александр Зайцев отмечает улучшение показателей во второй четверти.
«Для ребенка важны поощрение, стимул. Главное, чтобы это не превратилось в формальность», — считает Александр Зайцев.
Эксперимент выявил и вопросы: как оценивать поведение часто болеющих детей или учащихся на домашнем обучении, и насколько целесообразны оценки для первоклассников и детей с ОВЗ. Их предстоит решить до возможного внедрения системы по всей стране.
